RELACIÓN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y EL AUTOCONTROL DE LOS ESTUDIANTES DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I. E. EL PERUANO DEL MILENIO ALMIRANTE MIGUEL GRAU

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y el autocontrol de los estudiantes de 3º de secundaria de la I. E. El Peruano del Milenio Almirante Miguel Grau ubicado en el distrito de Cayma, provincia de Arequipa. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 60 estudiantes en los cuales se emplearon las variables: Clima social familiar y Autocontrol mediante la aplicación de la Escala del Clima Social Familiar (FES) de R.H. Moss y E. J. Trickett estandarizada en el Perú por César Ruiz Alva (1993) y el Cuestionario de Auto-Control Infantil y Adolescente (CACIA) de Capafóns y Silva (2001). Se utilizó el método científico, desde un enfoque cualitativo el diseño fue no experimental transversal - correlacional de tipo descriptivo; debido a la crisis sanitaria por el COVID 19 y encontrarnos en un contexto de educación a distancia, se optó por la aplicación remota de ambos instrumentos para lo cual se utilizaron formularios de google a través de la generación de links. Una vez realizado el procesamiento de los resultados se concluyó que existe una relación entre ambas variables, es decir, que ante un clima social familiar inadecuado se encontró un bajo o muy bajo autocontrol en los estudiantes con lo cual, y según la significancia bilateral se acepta la hipótesis planteada, existe relación entre el clima social familiar y el autocontrol de los estudiantes. Palabras claves: Clima Social Familiar y Autocontrol.