Clima social familiar y resiliencia en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa "Belén de Osma y Pardo", de Andahuaylas-2022

Abstract

Objetivo: Determinar la relación que existe entre el Clima social familiar y resiliencia en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo, Andahuaylas – 2022. Material y método: Estudio de nivel correlacional, trasversal y no experimental; la muestra fueron 119 estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo, Andahuaylas – 2022, quienes respondieron a la escala de clima social en la familia (FES) de R.H. MOOS (1984), con 54 ítems, y la escala de resiliencia de Barboza Bautista Paula (2017) que consta de 21 ítems, ambos instrumentos en escala de tipo Likert. Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba de Pearson, para comprobar la hipótesis. Resultados: Existe correlación positiva entre el clima social familiar y la resiliencia (r= 0,613; p= 0,000), existe correlación positiva entre el clima social familiar en su dimensión relaciones y la resiliencia (r= 0,566; p= 0,000), existe correlación entre el clima social familiar en su dimensión desarrollo y la resiliencia (r= 0,662; p=0,000), existe correlación positiva entre el clima social familiar en su dimensión estabilidad y la resiliencia (r= 0,520; p= 0,000). Conclusiones: Existe relación directa entre el clima social familiar y la resiliencia en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo, Andahuaylas – 2022