AUTOESTIMA Y ANSIEDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE ANDAHUAYLAS 2023.

Abstract

Objetivo. La investigación tuvo el objetivo de establecer la relación entre autoestima y ansiedad social en los estudiantes de Educación Superior Pedagógico Público de Andahuaylas 2023. Métodos y materiales. Investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituida de 196 estudiantes, con muestreo probabilístico aleatorio simple. Se empleó los instrumentos del Inventario de autoestima versión adultos de Coopersmith y el cuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO) de Vicente Caballo. Resultados: En la variable autoestima presentaron un nivel alto (58), en las dimensiones; en el sí mismo, la mayoría presentan un nivel alto (45,9%) en lo social un nivel moderado (54,1%) y en lo familiar se encuentran en un nivel alto (45,4%). Finalmente, en la variable de ansiedad social, el mayor porcentaje presentan un nivel moderado (66,8%) Conclusiones: Que existe una correlación estadísticamente significativa negativa moderada entre autoestima y ansiedad social (p=0,00<0,05; Rho: -0,562) en los estudiantes de Educación Superior Pedagógico Público de Andahuaylas 2023.