Grado de conocimiento y Postura frente a la inmunización contra el Virus del Papiloma Humano en padres de familia de la Institución Educativa María Auxiliadora N.º 1122-71016, Juliaca – 2025

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el grado de conocimiento y la postura frente a la inmunización contra el virus del papiloma humano (VPH) en padres de familia de la Institución Educativa María Auxiliadora N.º 1122-71016, Juliaca – 2025, aplicando un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básico y corte transversal, con una muestra de 103 padres seleccionados de una población de 140, utilizando encuestas como técnica de recolección de datos y el coeficiente de correlación Rho de Spearman para el análisis; los resultados mostraron que el 2.9% de los padres tuvo un nivel bajo de conocimiento, el 35.0% moderado y el 62.1% alto, mientras que respecto a la postura el 3.9% manifestó rechazo, el 35.0% indiferencia y el 61.2% aceptación, hallazgos que difieren de estudios realizados en Huancayo y Lima donde predominó el nivel regular y la indiferencia respectivamente, sugiriendo en Juliaca una mayor predisposición favorable hacia la vacunación; sin embargo, se concluyó que no existe una relación estadísticamente significativa entre el grado de conocimiento y la postura general frente a la vacuna del VPH (p=0.061; Rho=0.185), aunque sí se identificó una relación significativa muy baja en el componente afectivo (p=0.049; Rho=0.194), lo que indica que el conocimiento puede influir en las emociones de los padres pero no necesariamente en sus creencias ni en su intención de acción, evidenciando que la información técnica sobre el VPH no garantiza una postura positiva frente a la inmunización, pues intervienen otros factores como la confianza en el sistema de salud y las disposiciones escolares.