Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II - Chaclacayo, 2022

Abstract

Objetivo: Demostrar la relación entre Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II - Chaclacayo, 2022. Material y Método: Estudio de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y correlacional, el diseño de investigación es no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 150 estudiantes, se utilizó como instrumento el inventario de inteligencia emocional ICE de BarOn, y la escala de evaluación de Bienestar psicológico de Casullo y Castro Solano. Resultados: En relación a la inteligencia emocional en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo II - Chaclacayo. presentan un nivel excelente (92%), Asimismo, en relación al bienestar psicológico, presenta el nivel alto (80%), igualmente, el nivel de control de situaciones en los estudiantes es alto (85.33%); también el nivel de vínculos psicosociales es de nivel alto (64.67%), asi como el nivel de aceptación de sí mismo se ubicó en un nivel alto (55.33%) y el nivel de proyecto de vida fue un nivel alto (74%); y finalmente existe relación positiva moderada entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo II - Chaclacayo, 2022. (p= 0.000<0.05; Rho: .478). Conclusiones: Que, existe relación positiva moderada entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo II - Chaclacayo, 2022. (p= 0.000<0.05; Rho: .478)