ACOSO ESCOLAR E IDEACIÓN SUICIDA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE UN COLEGIO PÚBLICO DE LA REGIÓN LIMA

Abstract

La tesis titulada acoso escolar y la idea de suicidio y en los estudiantes de educación secundaria del Colegio José Olaya Balandra – Callao – 2020, es un estudio cuantitativo no experimental, de nivel descriptivo correlacional, cuyo objetivo fue determinar la relación entre el acoso escolar y la idea de suicidio y en los estudiantes de educación secundaria del Colegio José Olaya Balandra – Callao – 2020. Para el presente estudio se empleó una muestra de 196 estudiantes donde se les aplico dos instrumentos, siendo el Auto test de Cisneros y la Escala de Ideación Suicida de Beck, obteniéndose los siguientes resultados: Con relación al consolidado de acoso escolar se obtuvo que el 15.3% (30) manifiesta un nivel bajo, el 11.2% (22) evidencia un nivel casi bajo, el 24.5% (48) presenta un nivel medio, un 8.7% (17) indica encontrase en nivel casi alto, el 12.2% (24) evidencia un nivel alto y el 28.1% (55) se encuentra en el nivel muy alto, en el consolidado de ideación suicida se obtuvo que el 61.7% (121) manifiesta un nivel bajo, el 31.1% (61) evidencia un nivel medio, el 7.1% (14) presenta un nivel alto. En el presente estudio se validó la hipótesis general, obteniéndose el coeficiente de correlación con el valor de -0.081 reflejando que existe una correlación negativa muy débil entre el acoso escolar y la ideación suicida en los estudiantes de educación secundaria del Colegio José Olaya Balandra – Callao – 2020. Palabras claves: Relaciones entre pares, Comportamiento del alumno, Violencia.