Autoestima y depresión en estudiantes de tercer año de secundaria de la institución educativa daniel becerra ocampo, Ilo - 2025

Abstract

El propósito principal de esta investigación fue determinar la relación entre ansiedad y depresión en la institución educativa secundaria ramón castilla marquesado, Huancavelica – 2025, cuya metodología corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo básica, prospectiva, nivel correlacional, de diseño no experimental y descriptiva, con una muestra de 152 estudiantes de ambos sexos. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y los instrumentos utilizados fueron: la escala de ansiedad de Zung (EAA) y la escala de depresión de Zung (EAD). los resultados mostraron que existe relación entre ansiedad y la depresión con un p=0,001, y r=.780, existe una relación entre la ansiedad y la dimensión afectiva con un p=0,001, y r=0,496; existe relación entre la ansiedad y la dimensión fisiológica con un p=0,001 menor a 0,05, y con un coeficiente de correlación de 0.477, existe relación entre la ansiedad y la dimensión psicomotora con un p=0,005 menor a 0,05, y con un coeficiente de correlación de 0,228; no existe relación entre la ansiedad y la dimensión psíquica con un p=0,070 mayor a 0,05, y con un coeficiente de correlación de 0,687, que indica que no existe relación.