Ansiedad y bienestar psicológico en trabajadores administrativos de la Unidad De Gestión Educativa Local San Román, Juliaca – 2025

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la ansiedad y el bienestar psicológico en trabajadores administrativos de la UGEL San Román, Juliaca (2025), se empleó una metodología de tipo básico, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional. Participaron 80 trabajadores. Se aplicaron dos instrumentos en un solo momento: una escala de ansiedad (componentes afectivo y somático) y el Bienestar psicológico, cuyos resultados descriptivos evidencian alta activación ansiosa: 70,0 % con ansiedad alta y 30,0 % con ansiedad regular (sin casos en nivel bajo). El componente afectivo fue mayoritariamente alto (77,5 %), mientras que el componente somático se ubicó íntegramente en bajo (100,0 %). En bienestar, el índice global se concentró en alto (85,0 %); sin embargo, por dimensiones predominó el nivel regular: aceptación/control (35,0 % bajo; 62,5 % regular), vínculos (26,2 % bajo; 72,5 % regular), autonomía (31,2 % bajo; 66,2 % regular) y proyectos (21,2 % bajo; 67,5 % regular). El análisis inferencial (Rho de Spearman), la ansiedad se asoció positivamente y de forma significativa con el bienestar global (ρ ≈ .845; p < .001) Se concluye que en esta muestra coexisten ansiedad alta con recursos de bienestar presentes pero tensionados, lo que sugiere priorizar intervenciones breves en psicoeducación y regulación emocional (componente afectivo) y fortalecer aceptación/autocontrol, vínculos, autonomía y proyectos.