Disfunción familiar y resiliencia en adolescentes de 12 a 14 años en una Institución Educativa Secundaria Pública en Abancay, Apurímac 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre disfunción familiar y resiliencia en adolescentes de 12 a 14 años en una institución educativa secundaria publica en Abancay, Apurímac 2025; para ello se empleó la metodología desde el enfoque cuantitativo de tipo básico, con diseño no experimental de corte transversal descriptivo correlacional, la población muestral estuvo conformada por 105 adolescentes, empleándose dos cuestionarios para la recolección de datos el Inventario de Disfunción Familiar (IDF) de María J. Escobar y la escala de Resiliencia (ER) de Wagnild & Young, con un análisis descriptivo e inferencial mediante el coeficiente de Spearman. Los resultados evidencian que el 2.86% tienen un nivel alto de, el 33.33% con un nivel promedio, el 52.38% con un nivel bajo y, por último, el 11.43% con un nivel muy bajo. En cuanto a la resiliencia, el 11.43% tiene un nivel de alta resiliencia, seguido del 11.43% con un nivel de media resiliencia, el 24.76% con un nivel de baja resiliencia y, por último, el 52.38% con un nivel de muy baja resiliencia. Los resultados del análisis inferencial por el método de correlación de Rho de Spearman mostraron un coeficiente de correlación de .328, lo que indica una relación positiva y de magnitud baja entre ambas variables. Por otro lado, p-valor de .001, el cual resulta menor al nivel crítico de .05, existe una relación positiva y estadísticamente significativa, permiten decir que, si existe una correlación significativa y positiva entre ambas variables, indica que los adolescentes que experimentan mayores niveles de disfunción familiar tienden a desarrollar mayores niveles de resiliencia, indicando que sea una respuesta adaptativa frente a dificultades del entorno familiar.