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https://hdl.handle.net/20.500.14441/687
Title: | Hábitos Alimentarios Y Estado Nutricional En Alumnos De 5to Grado De Primaria De La Institución Educativa Particular “De La Cruz” Pueblo Libre. Lima, 2020 |
Authors: | Becerra Canales, Bladimir Domingo Mondragon Pariaton, Gloria Maria Vilchez Rafael, Sonia Luz |
Keywords: | Hábitos alimentarios Estado nutricional Estudiantes Institución educativa |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Universidad Autónoma de Ica |
Abstract: | Objetivo: Determinar la relación que existe entre los hábitos alimentarios y el estado nutricional de los estudiantes de 5to grado de primaria de la Institución Educativa Particular “De La Cruz” Pueblo Libre. Lima, 2020. Material y método: Estudio de tipo observacional, prospectivo, trasversal y de nivel relacional, la muestra fue de 88 estudiantes, quienes respondieron a un cuestionario con variables de caracterización y un instrumento tipo escala de 18 ítems para la variable hábitos alimenticios y de 06 ítems para la variable Estado Nutricional. Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba Rho de Spearman. Resultados: De los participantes el 62,5% fueron de sexo femenino y el 37,5% masculino, el 56,8% tienen hábitos alimenticios inadecuados, asimismo el 63,2% de 10 años, el 52,0% de 11 años, 54,5% de sexo femenino y 60,6% masculino. El 39,8% presenta un estado nutricional normal; así mismo, 42,1% de 10 años, 38,0% de 11 años, el 40% de sexo femenino. El 39,4% de sexo masculino presenta sobrepeso. Conclusión: No existe relación (P-valor = 0.766) entre los hábitos alimentarios y el estado nutricional de los estudiantes de 5to grado de primaria de la Institución Educativa Particular “De La Cruz” Pueblo Libre. Lima, 2020. |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.14441/687 |
Appears in Collections: | ENFERMERÍA |
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Gloria Maria Mondragon Pariaton.pdf | HABITOS ALIMENTARIOS Y ESTADO NUTRICIONAL EN ALUMNOS DE 5TO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “DE LA CRUZ” PUEBLO LIBRE. LIMA, 2020 | 2,07 MB | Adobe PDF | View/Open |
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