AUTOESTIMA Y DEPENDENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA, JULIACA – 2021

Abstract

Objetivo: determinar la relación que existe entre la autoestima y la dependencia emocional de los estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad de la Universidad Privada Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca – 2021. Material y método: Fundamentándose una metodología de tipo básica, cuyo diseño seleccionado es no experimental, descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 132 estudiantes de la carrera profesional de contabilidad del X ciclo, seleccionando a 98; los instrumentos utilizados fueron la escala de “Autoestima de Stanley Coopersmith” y la escala de dependencia emocional ACCA. Resultados: que el 68% de estudiantes presenta una autoestima media alta; en cuanto a la dependencia emocional el 42% resulta ser estable emocionalmente. Conclusiones: existe una relación inversa entre la autoestima y la dependencia emocional de los estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad de la Universidad Privada Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca – 2021; habiéndose obtenido un valor de -0.311. Palabras clave: Autoestima, dependencia emocional, dimensiones de autoestima