Nomofobia y rasgos de personalidad en los estudiantes del nivel secundario de la I.E.P “San Carlos”, Ayacucho 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que existe entre la nomofobia y rasgos de personalidad en los estudiantes de 3°,4°,5° de secundaria del colegio particular “San Carlos” del departamento de Ayacucho del 2021 teniendo como muestra una cantidad de 50 estudiantes, la metodología de investigación fue cuantitativa, sustantiva, descriptiva-correlacional, no experimental transversal. Para determinar dicha investigación se aplicó el Test de dependencia al móvil del autor Chóliz y el Cuestionario de personalidad de Eysenck forma A. Los resultados indicaron que, 46% (23) alumnos presentaron alto nivel nomofobia, 44% (22) nivel medio, en relación a sus dimensiones se observó mayores porcentajes en nivel medio, abstinencia (44%), ausencia de control y problemas derivados del consumo (30%) y tolerancia en interferencia con otras actividades (56%), en relación a los rasgos de personalidad, el 46% presentaron tendencia a la introversión, 66% eran estables y el 100% respondieron correctamente en la escala de mentiras. También se consideró según la correlación de Pearson, el valor - ,015 y p = ,920. Concluyendo que, no existe una relación entre la nomofobia y los rasgos de personalidad, en relación a las dimensiones de ambas variables también se aceptó las hipótesis nulas, al obtener un valor de p > 0.05.