Autoestima Y Habilidades Socialesen Estudiantes De Secundaria De Una Institucion Educativa En Lima - Peru, 2022

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la autoestima y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Lima-Perú, 2022. Material y método: Estudio de tipo básico, descriptivo de diseño correlacional transversal, para ello la población fue conformada por una muestra de 87 participantes. Se obtuvieron los datos a través de dos cuestionarios que miden la autoestima y las habilidades sociales. Los datos fueron analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial a través de la prueba de Rho de Spearman en el programa estadístico SPSS V 27. Resultados: Hay una correlación positiva moderada entre la autoestima y las habilidades sociales. Asimismo, se encontró una relación en grado positivo bajo entre la autoestima y asertividad, además existe una relación positiva moderada entre la autoestima, la comunicación y la toma de decisiones. De igual manera el nivel de autoestima bajo fue en 35.6% y el nivel de habilidades sociales promedio bajo fue de un 33.3%. Conclusiones: Existe una correlación positiva moderada entre la autoestima y habilidades sociales, siendo r = 0.581 con un valor p = 0.001