ESTILOS DE APEGO Y DEPENDENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE 5º Y 6º SEMESTRE DEL INSTITUTO MARÍA MONTESSORI, AREQUIPA 2021

Abstract

Objetivo: Determinar si existe relación entre los Estilos de Apego y la Dependencia Emocional en estudiantes de 5º y 6º semestre, de la carrera técnica de fisioterapia y rehabilitación del Instituto María Montessori, Arequipa 2021. Material y método: El tipo de investigación es básica, con un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional y según su diseño es no experimental. La población estuvo conformada por un total de 45 estudiantes de la carrera técnica de fisioterapia y rehabilitación del Instituto María Montessori. Asimismo, se aplicó dos cuestionarios de tipo Likert. Resultados: En los resultados se obtuvo que el 40% de los participantes poseían un estilo de apego evitativo, en relación a los estilos de apego predominante según el sexo, el 63 % los hombres poseían un estilo de apego evitativo, mientras que el 35% de las mujeres poseían un estilo de apego evitativo y otro 35% un apego preocupado. En relación a la dependencia emocional predominante el 28% de los participantes poseían niveles bajos, según el sexo se determinó que el 38% de los hombres poseían niveles muy alto, en el caso de las mujeres el 27% poseían niveles bajo y moderado, el 22% muy altos de dependencia emocional. Conclusiones: Se determinó que no existe una relación entre los estilos de apego y la dependencia emocional en los estudiantes de 5º y 6º semestre, de la carrera técnica en fisioterapia y rehabilitación del Instituto María Montessori, Arequipa 2021. El estilo de apego predominante en los hombres fue el apego evitativo, mientras que en las mujeres los apegos predominantes fueron el apego evitativo y el apego preocupado; asimismo los estudiantes hombres poseían niveles altos de dependencia emocional, mientras que, en las mujeres los niveles predominantes fueron el nivel bajo y el nivel moderado de dependencia emocional. Palabras claves: Estilos de apego, dependencia emocional, estudiantes.