Clima social familiar y bienestar psicológico de los alumnos de secundaria de la I.E. Balmer durante la pandemia de covid-19, Arequipa, 2021

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre clima social familiar y bienestar psicológico de los alumnos de secundaria de la I.E. Balmer durante la pandemia de COVID-19, Arequipa, 2021. Material y método: Estudio se realizó desde el paradigma cuantitativo y fue de tipo básico, tuvo un nivel descriptivo correlacional, de tipo no experimental y de corte transversal, con un muestreo no probabilístico de tipo censal ya que se encuestó a la totalidad de alumnos de secundaria de la I.E. Balmer (N=n=128). Para la recolección de datos se aplicó el Cuestionario de Clima Social Familiar de Moos et al. (1984) validado en Perú por Barrionuevo (2017) y la Escala de Bienestar Psicológico para jóvenes (BIEPS-J) de Casullo (2002) y validada en Perú por Faberio (2019). Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba Rho de Spearman, para la comprobación de las hipótesis. Resultados: En relación con nuestro variable clima social familiar se determinó que: el 77,3% de los participantes se ubicaba en el nivel bajo; 21,1% se ubicaba en el nivel medio y 1,6% en el nivel significativamente alto. Por otro lado, a nivel familiar se ha encontrado que los factores y conductas de riesgo de la adolescencia son: disfunción familiar; estilos de crianza extremos; malos tratos; psicopatología en algún miembro de la familia; nivel socioeconómico y/o de instrucción bajo. Conclusiones: Existe una relación directa y significativa entre clima social familiar y bienestar psicológico en los alumnos de secundaria de la I.E. Balmer durante la pandemia de COVID-19, Arequipa, 2021.