Distanciamiento social y salud emocional en estudiantes de 1er. Y 2do. grado de secundaria de la I.E. Nº 42044 Alfonso Ugarte - La Yarada, Los Palos - Tacna 2021

Abstract

El presente estudio buscó analizar la relación entre el distanciamiento social y la salud emocional, en una muestra de 72 estudiantes de 1er. y 2do. Grado de nivel Secundario de la I.E. No. 42044 Alfonso Ugarte, de sexo femenino y masculino, entre 12 y 14 años de edad, con un nivel socioeconómico de medio a bajo, geográficamente ubicados en una zona rural y agrícola. Fue un diseño no experimental, correlacional, de enfoque cuantitativo. Se aplicó el muestreo censal y los instrumentos utilizados para medir las variables, fueron los Cuestionarios Distanciamiento Social y Salud Emocional. Los resultados concluyeron, que no existe relación significativa entre el distanciamiento social y la salud emocional. Obteniendo un coeficiente de correlación de rs= - 0,052. Se identificó una mínima correlación inversamente proporcional, lo cual indica que si el distanciamiento social se prolonga, la salud emocional se puede ir deteriorando. Así mismo, se encontró que existe relación significativa en la dimensión medidas sanitarias preventivas (p=0.000; rs= 659) y la salud emocional. No se encontró relación significativa entre las salidas de casa seguras (p=0.841; rs=0,024), la interacción con familiares, amigos (p=0.080; rs= - 0,207) y la salud emocional de los estudiantes.