ESTILOS DE VIDA Y ESTRÉS EN ESCOLARES DE 12 Y 13 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA SIMÓN BOLÍVAR, MOQUEGUA 2024

Abstract

Objetivo. Determinar la relación entre el estilo de vida y el estrés en escolares de 12 y 13 años de la Institución Educativa Emblemática Simón Bolívar, Moquegua 2024. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 300 estudiantes; de la cual se tomó una muestra 180 adolescentes matriculados en la Institución Educativa Emblemática Simón Bolívar, seleccionados por muestreo probabilístico, a quienes se aplicó las encuestas, test de autoevaluación sobre estilo de vida “Fantástico” con una fiabilidad de .913 y la “Escala para evaluar los indicadores físicos y psicoemocionales de estrés” con una confiabilidad de .831, validados a través de juicio de expertos. El procesamiento desarrollado se enmarcó a través del software SPSS versión 27, bajo el empleo de Rho de Spearman en las correlaciones de los datos. Resultados: De acuerdo con estilos de vida, se evidenció que la mayoría se encuentra en un nivel moderado con un 97.2% y un nivel adecuado en 2.2%; en razón a las manifestaciones de estrés, se registró que la mayoría se encuentra en niveles medios con un 88.3%, seguido de un grado alto en 2.8% y, a su vez, niveles bajos en 8.9%. Conclusiones: Se evidenciaron correlaciones inversamente proporcionales y relación significativa respecto con los estilos de vida y estrés bajo una evaluación de Spearman en -.738 y un p-valor de .000.