Violencia familiar y depresión en los estudiantes de la Institución Educativa estatal Seminario Miguel Grau, Ilo – 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la violencia familiar y la depresión en los estudiantes de la institución educativa estatal Seminario Miguel Grau, del distrito de Ilo, durante el año 2025. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal y de alcance relacional. La población estuvo conformada por 799 estudiantes de educación secundaria, de los cuales se trabajó con una muestra de 260 escolares seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Violencia Familiar de Zevallos (2014) y el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II), adaptado por Barreda (2019), ambos con adecuadas propiedades psicométricas. Los resultados mostraron que el 96,92 % de los estudiantes presenta un nivel bajo de violencia familiar, el 2,69 % un nivel medio y el 0,38 % un nivel alto. Respecto a la depresión, el 70,77 % se ubica en un nivel mínimo, el 13,08 % en un nivel leve, el 9,23 % en un nivel moderado y el 6,92 % en un nivel severo. El análisis inferencial evidenció una asociación positiva alta entre violencia familiar y depresión (Rho de Spearman = 0,732; p < 0,001), indicando que, a mayor presencia de violencia en el entorno familiar, mayores son los niveles de sintomatología depresiva en los estudiantes. Se concluye que la violencia familiar constituye un factor de riesgo relevante para la salud mental adolescente y demanda intervenciones preventivas y psicoeducativas en el contexto escolar.