Bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho 2025

Abstract

En la presente investigación se planteó el objetivo determinar la relación entre el bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública, Ayacucho 2025, asumiendo la metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental transversal. La población fue de 613 estudiantes con muestra de 237 participantes. La técnica encuesta con instrumentos Escala de Bienestar Psicológico e Inventario de Autoestima. En los resultados descriptivos de bienestar psicológico el 5,1% bajo, 41,8% moderado, 46,0% alto, 7,2% elevado; mientras que, en autoestima 23,6% bajo, 73,2% medio, 3,1% alto, para la prueba de hipótesis con el Rho de Spearman el valor p ,000 y coeficiente de correlación ,637, llegando a concluir que el bienestar psicológico tiene relación directa moderada con la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho 2025.