Estilos de crianza en madres y la interacción madre-niño en niños menores de 3 años en los programas no escolarizados de educación inicial de Tambillo- Ayacucho, 2025

Abstract

La investigación de título: Estilos de crianza en madres y la interacción madre-niño en niños menores de 3 años en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial de Tambillo- Ayacucho, 2025. Tuvo como objetivo determinar la relación entre estilos de crianza en madres y la interacción Madre-niño en niños menores de 3 años en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial de Tambillo- Ayacucho, 2025. La investigación se basó en metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental – transversal, nivel correlacional. La muestra de estudio estuvo conformada por 80 madres con niños menores de 3 años que pertenecen a un Programa No Escolarizado. El muestreo fue no probabilístico. La recolección de los datos se realizó mediante la escala de Massie Campbell que mide la interacción de madre – niño y escala estilos de crianza de las madres de Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ), ambos instrumentos presentaron una confiabilidad mayor a 0.7. Los resultados evidencian que aproximadamente el 55% de las madres con niveles medios en los estilos autoritario, permisivo y democrático muestran un apego seguro. Se concluye que existe una correlación significativa, positiva y baja entre interacción madre -niño y estilos de crianza en madres autoritario (Rho =0.316, p=0.004), permisivo (Rho=0.375, p=0.001) y democrático (Rho=0.353, p=0.001). Además, las dimensiones Balbuceo, Tacto, Mirada, Proximidad y Sostenimiento de interacción madre – niño, presenta relación significativa con los estilos de crianza. Finalmente, la dimensión Afecto no se encuentra relacionado.