Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de la Institucion educativa Andrés Avelino Cáceres - Chincha – 2019

Abstract

En la presente investigación titulado “Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de la institución secundaria “Andrés Avelino Cáceres”-Chincha-2019, tuvo por finalidad investigar si existía relación entre los estilos de crianza y el desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes. Para el estudio y evaluación se seleccionó como muestra a 241 estudiantes de ambos sexos cuyas edades fluctuaban entre 14 y 17 años, pertenecientes al 3 o , 4 o y 5o grado del nivel secundario, turno tarde. Se evidencia que existe relación entre ambas variables, en mayor porcentaje en estilo autoritario y un nivel bajo de desajuste del comportamiento psicosocial. Se recomienda a las autoridades educativas de dicha institución, que se capaciten y que con ayuda de personal especializado realicen escuelas para padres en temas de estilos de crianza asertivo.