Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de I.E.S. Simón Bolívar durante la pandemia por covid-19, San Miguel 2021

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre el clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de I.E.S. Simón Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San Miguel 2021. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, no experimental, método hipotético-deductivo, diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La técnica de recolección de datos que se empleo fue la encuesta y sus instrumentos fueron la Escala del clima social familiar de Moos FES y la Escala de Habilidades sociales de Gismero. Así también, para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva para la presentación de resultados en cuadros y figuras; además de la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis. Participantes: La muestra quedó constituida por 120 estudiantes de I.E.S. Simón Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San Miguel 2021, elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo no probabilístico, empleándose como técnica de distribución de tipo censal. Resultados: En forma global, en cuanto a la variable clima social familiar, el 44.2% (53/120) de estudiantes del tercer grado poseen un nivel alto, un 38.3% (46/120) posee un nivel medio y solo un 17.5% (21/120) posee un nivel bajo, así mismo en cuanto a la variable habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado, se encontró que un 60.0% (72/120) posee un nivel medio del mismo, un 21.7% (26/120) posee un nivel bajo y solo un 18.3% (22/120) posee un nivel alto de habilidades sociales. Conclusiones: Este estudio concluyo que si existe una relación significativa entre el clima social familiar y las habilidades sociales en estudiantes de I.E.S. Simón Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San Miguel 2021, obteniendo un r= 0,027; es decir un buen clima social familiar le corresponde un buen nivel de habilidades sociales y viceversa.